Worum geht es?

Lukas hat seine Deutschaufgabe fast
vollständig erledigt. Nach Blickkontakt
zur Lehrerin verlässt er den Klassenraum,
um in der Lerninsel sein Tagespensum
im LRS Training zu erledigen.
Nach kurzer, leiser Begrüßung der
Aufsicht sucht er sich einen Inselplatz
mit Laptop aus und geht online. Nach 20
Minuten ist er fertig. Mit einem kleinen
„Tschüss!“ verlässt er den Raum.

Im Lernpraktikum Nawi haben Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 7 die Einheit "Können Bienen Farben unterscheiden?" durchgenommen - am PC, mit Film und Textmaterial, alles in der Website der Schule, im Intranet abgelegt. Sie werten ihre verschriftlichten Zwischenergebnisse aus.
Lena, Larissa, Matthias und Artiom haben nach Rücksprache mit dem Lehrer eine Gruppe gebildet, um stattdessen eine Forschungsaufgabe zu bearbeiten. "Können Bienen Formen erkennen?" Ihnen steht dafür nicht der entsprechende Abschnitt aus dem Lehrfilm zur Verfügung, sondern lediglich der gesprochene Kommentar. Diesen hören sie von einem MP3-Player ab, mit Kopfhörern. Die Jugendlichen sollen den Kommentar in Bilder und kleine Texte "übersetzen". Ihre Notizen und Ideen will der Biolehrer mit ihnen am Ende der Doppelstunde durchsprechen. Bis dahin dürfen sie Ihre Ausarbeitungen in der Lerninsel austauschen und leise besprechen.

„Wenn ich so nur die Wand vor mir habe
und dann die beiden Seitenbegrenzungen,
also da kann ich fast eine halbe Stunde
alles vergessen und richtig Klasse arbeiten!“
Kathrin, 11 Jahre, Jahrgang 5