3. Schulprofil und Schulprogramm

Was brauchen junge Menschen, um ihr Leben erfolgreich zu gestalten?

Wie können sie sich in der Gemeinschaft entwickeln und dort fortkommen - mit Blick auf Stadtteil, Stadt und Region.

Von vier Eckpunkten aus unterstützen wir sie dabei, ihre Potenziale zu entdecken,
zu fördern und zu entwickeln.

1) In einem geregelten Unterrichtsrahmen mit Einzelstunden und Stundenblöcken können wir
vier Unterrichtsformen unterscheiden (Lehre, Übung, Werkstatt, Vorhaben) und ein intensives Lernen organisieren. Darin eingebettet sind unsere besonderen Raum- und Zeitstrukturen für die individuelle Lernberatung - persönliche Unterstützung durch die Lehrer ist angesagt.
2) Wir haben unser Unterrichtskonzept darauf ausgerichtet, die Kinder und Jugendlichen
systematisch zu einem Eigenverantwortlichen Arbeiten und Lernen zu erziehen.
Das erfordert Disziplin und Anstrengungsbereitschaft. Sie sollen in der Lage sein, ihre
Ergebnisse bestens zu präsentieren, darauf bereiten wir sie auch in Trainingssituationen vor.
3) Wir achten darauf, das Schulleben gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern zu gestalten. Sie sind nicht nur einbezogen, sie entfalten Eigeninitiative und setzen eigene Vorhaben um, was langfristig unser Waggonprojekt, die Schulhofgestaltung und die neuen Toiletten bewiesen haben und was das Schulleben täglich in Bibliothek, Aula, Mensa und Cafeteria unterstreicht.
4) Wir schreiben unser Programm Schritt für Schritt und in kleinen Einheiten fort. Unsere Reformbausteine sind überschaubar und fordern zur Beteiligung auf: Kolleginnen und Kollegen, Eltern und spezielle auch die Schülerinnen und Schüler sind angesprochen.

Diese drei Eckpunkte unserer Schulreform sichern ab, dass wir hohe Leistungen einfordern
und die Potenziale entwickeln können, die bislang zu wenig entdeckt und gefördert wurden.

Das ist das Fundament dafür, dass wir ab der Jahrgangsstufe 7 mehr als zwei Dritteln der Schülerinnen und Schüler eine Bildungsperspektive hin zum mittleren Abschluss eröffnen können.

Die folgenden acht Programmschwerpunkte sind darauf zugeschnitten, dass unsere Kinder und Jugendlichen ihre Potenziale in diesem Sinne entwickeln können.

Gesamtschule und Ganztagsschule wohnortnah, gemeinsam für die Kinder und Jugendlichen im Stadtteil
ERZIEHUNG schreiben wir groß
Intensives Lernen und individuelle Beratung gehen Hand in Hand
Was kann ich? - Potenziale wecken
Besondere Förder- und Gymnasialangebote schon ab der Klasse 5
Praktische Orientierung auf Berufsziele und Arbeitswelt ab der Klasse 7
Reformbausteine in der dynamischen Programmentwicklung
Club of Rome-Schule für Kassel - unser großes Ziel